食品营养与检验教育专业人才培养方案

来源:培养方案 2014/04/22

一、专业代码与名称
专业代码:082707T
专业名称:食品营养与检验教育
二、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握食品营养与检验教育的基础知识,具备食品营养分析、检验与营养指导、功能食品开发及功能性评价能力,能在公司产品、营养食品开发、生产销售领域,从事功能食品开发、食品检验、销售、公司产品等工作的职教团队及应用型专业技术人才。
三、培养规格
通过本专业的学习,员工将具备以下几方面的能力:
1.具有较高的政治理论素养、科学文化素质和身新素质,具有较强的敬业精神和良好的职业素养;
  2.掌握教育学、心理学基本知识,具备教师的基本素质和基本能力,能够运用教育学知识和技能从事食品行业的公司产品工作;
3.掌握医学、生物学、食品科学与工程等基础学科的基本理论和基本知识;
4.掌握天然食品功能性营养成分及其加工特性,具有食品营养开发与保健、合理搭配营养、平衡膳食与营养指导的能力;
  5.掌握食品卫生与毒理学的基本理论和实验技术,具有对食品的安全性进行分析与评价的能力;
6.掌握食品分析检验的方法,具有对原材料、中间产品及成品进行分析检验的能力;
7.掌握食品检验工、营养师、教师等基本理论并取得相应的资格证书(至少取得两项资格认证证书);
  8.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
四、学制与修业年限
学 制:4年
修业年限:4~6年
五、授予学位
授予学位:教育学学士
六、专业方向及特色
专业方向:
1.培养营养与检验教育职教团队;
2.功能食品研发与评价、社区营养指导;
3.食品生产与检验技术型人才。
专业特色:
1.全国唯一具有食品营养与检验职教团队培养资格的专业;
2.充分利用吉林省长白山野生植物资源,与地方经济实体紧密合作;
3.“五证一体”的人才培养模式。
七、主干学科
教育学、化学、医学、生物学、食品科学
八、核心课程
核心课程:基础数学、基础化学、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品卫生学、食品标准与法规、食品工艺学、食品毒理学、食品理化分析、食品微生物检验、功能食品、仪器分析等。